El Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación aportará soluciones a la problemática educativa

El Dr. Carlos Muñoz Izquierdo recibirá el nombramiento como Director del inide este miércoles

Sólo 46 por ciento de los universitarios se incorpora al sector moderno

Como ejemplo, el texto refiere que sólo 712 mil (46.4 por ciento) de los alumnos que concluyeron sus estudios profesionales durante la década de los noventa (de un total de un millón 535 mil) pudieron incorporarse al sector moderno. A los restantes 823 mil (53.7 por ciento), es necesario sumar la cifra de 917 mil alumnos que desertaron de sus estudios superiores durante el mismo periodo.

Retos nacionales como estos definen los objetivos, aprobados por el Senado Universitario, que dan vida al Inide:

a) Detectar y analizar el comportamiento de los factores, agentes, interacciones y procesos de diversas clases que han impedido que la educación contribuya a impulsar eficazmente los cambios sociales que la Universidad se ha propuesto promover.
b) Desarrollar alternativas –con base en las aportaciones de las investigaciones producidas? que puedan conducir a superar los problemas mencionados.
c) Examinar y valorar las características, requerimientos y eficacia potencial de algunas innovaciones que hayan sido adoptadas en los sistemas educativos que permitan ofrecer alternativas educativas de calidad.
d) Desarrollar los fundamentos teóricos para el diseño de nuevos modelos educativos que permitan ofrecer alternativas educativas de calidad.
e) Diseñar y evaluar procesos encaminados al desarrollo experimental de innovaciones que permitan instrumentar los modelos educativos a que se refiere el inciso anterior.
f) Identificar los factores y estrategias de diversa índole que, a la luz de las experiencias analizadas, deban ser tomados en cuenta para favorecer la adopción de las innovaciones que resulten eficaces.

De esta manera, el Inide colaborará de manera estrecha con todos los Departamentos Académicos y áreas de la UIA relacionados con los siguientes programas de investigación prioritarios que el Instituto se ha planteado:

1) Políticas públicas y desarrollo educativo.
2) Educación básica y sociedad.
3) Educación y desarrollo integral del país.
4) Educación, trabajo y pobreza.
5) Educación y organizaciones civiles.

Destacado claustro de investigadores nacionales

Para el logro de esos objetivos, el Inide contará con un destacado grupo de investigadores que se hará cargo de llevar adelante los objetivos y metas del Inide. De hecho, su titular, el Dr. Carlos Muñoz Izquierdo, es un reconocidísimo científico social en educación y miembro del Nivel III del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). También integrantes del SIN, forman parte del Instituto el Dr. Enrique Pieck (Nivel II), la Dra. Cristina Casanueva (Nivel I) y el Dr. Alejandro Márquez (Candidato a Investigador Nacional).

Junto con ellos, colaborarán la Mtra. Maura Rubio Almonacid y el Lic. José Antonio Ibáñez, ambos académicos, y las Lics. Ma. de los Ángeles Núñez, Hidalia Sánchez y Leticia Ortega, en calidad de asistentes. Asimismo, investigadores como la Dra. Ma. de Ibarrola y Nicolín, del Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav, y el Dr. Guillermo Villaseñor García, de la UAM-Xochimilco, enriquecerán la labor del Inide al formar parte de su Consejo Técnico.

Próximamente informaremos por este medio a la comunidad universitaria, sobre la presentación formal del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.