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La narración interactiva Interfaces y sintaxis / Acciones y pasiones

El trabajo que presentamos tiene como objetivo analizar uno de los aspectos fundamentales de los procesos de interacción —las secuencias de operaciones que el usuario ejecuta de frente a la pantalla interactiva— desde una perspectiva teórica que combina la semiótica interpretativa con los aportes de la ciencia cognitiva. Partiendo de las secuencias básicas de interacción, el trabajo reconstruye mediante algunos ejemplos la creciente complejidad que adoptan las interacciones con las máquinas digitales. El análisis de las secuencias interactivas en las interfaces digitales ( software, páginas web,videojuegos) se completa y confronta con algunos ejemplos provenientesde dispositivos “reales” (cajeros bancarios, máquinas para pagar tickets de estacionamiento). El texto se concluye con la presentación de algu- nas líneas de investigación para profundizar en futuros estudios. (Plabras clave: Socie- dad de la información, semiótica, digital, in- terfaces, narración.)

Carlos A. Scolari

Derechos de las audiencias y libertad de expresión
en los medios de comunicación privados

Este trabajo busca resolver la disyuntiva entre la necesidad de los
medios de responder al interés público y su función como parte
de un mercado, reconociendo que los medios tienen una ventaja sobre los individuos al contar con una infraestructura comunicativa enorme en el espacio público.
Guerrero reconoce la importancia de armonizar ambos intereses en beneficio de la sociedad en general. Para resolverla recurre a dos consideraciones esenciales: primero, defender el derecho de expresión de los medios como un derecho organizacional y segundo reconocer el carácter colectivo de los derechos de la audiencia y circunscribir la responsabilidad de los medios frente a las audiencia en términos institucionales. Este ensayo busca sentar las bases para la elaboración de una legislación que garantice la libertad de expresión de los medios como el cumplimiento de los requisitos de programación y publicidad de que deben cumplir los medios. Para ello, propone un organismo regulador independiente, aunado a códigos de ética y defensorías de las audiencias.(Palabras clave: Medios de comunicación, derecho a la información, legislación de la comunicación, mercado de la comu- nicación.)

Manuel Alejandro Guerrero

El Acceso a la Información: un tema pendiente del proceso de democratización en Guatemala

La discusión del tema de Acceso a la Información Pública fue apropiada por el gobierno de la República debido a presiones tanto de organizaciones sociales como de organismos internacionales, con el fin de darle cumplimiento a los acuerdos de paz. Este proceso de gestión, en el cual participó el gobierno y la sociedad civil, se articuló un anteproyecto de ley en cual hubo muchos consensos y disensos. No obstante, la parte oficial rompe la metodología de trabajo acordada y envía dicho anteproyecto al Congreso sin haber concluido la discusión final. Ahora dicho anteproyecto está en manos del Legislativo, el cual al parecer no le interesa incluirlo en su agenda, a pesar de la importancia que esta temática puede representar para el proceso de democratización del país. (Palabras clave: acceso a la información, democratización, sociedad civil, transparencia, rendición de cuentas.)

Silvio Gramajo

Filosofía de la Ciencia y Comunicación: ideas para una reflexión epistemológica

Este trabajo pretende contribuir a la discusión reflexiva en torno a la práctica de investigación en el campo académico de la comunicación mexicano, al relacionar el concepto de “vigilancia” de G. Bachelard (“El racionalismo aplicado”, 1949) con la construcción de conocimiento con pretensiones científicas.
En principio, la polémica se ubica en si el conocimiento científico es un producto socialmente construido (dimensión social del conocimiento, T. S. Kuhn), o si tiene la pretensión de ser conocimiento cierto de alguna realidad (problema de la validez, K. R. Popper), para después sugerir la propuesta bachelardiana. El ejercicio cotidiano de una actitud crítico-reflexiva por parte del investigador, de “vigilancia” en sus tres grados —instancia observadora del objeto, del método y del propio sujeto—, podría ser herramienta metodológica y heurística y criterio de demarcación para quienes aún pretenden construir interpretaciones “verdaderas” sobre fragmentos de la realidad, siempre “puestas en común”, “testables intersubjetivamente”, en comunicación. (Palabras Clave: investigación de la comunicación, campo académico, filosofía de la ciencia, conocimiento científico, validez, vigilancia, Bachelard, México.)

Elizabeth Bellon Cárdenas

Hay que desmitificar el periodismo. Entrevista con Ted Glasser

El presidente de la Asociación para la Educación en Periodismo y Comunicación de Masas de EU no cree que haya que estudiar periodismo para ser buen periodista. El estudio universitario de esta profesión, dice, tiene poco que ver con el entrenamiento de ciertas destrezas de reporteo y escritura.
Lo fundamental es la crítica: hacer transparente el proceso informativo y sus implicancias políticas. Las noticias, subraya el director del programa de Periodismo de la Universidad de Stanford, son descripciones interesadas, sujetas a la situación histórica y cultural en que se las construye. De ahí la necesidad de un verdadero pluralismo entre quienes se dedican a ello y el peligro que significa la estandarización profesional de esta actividad. (Palabras clave: periodismo,educación, comunicación, comunicación de masas, Estados Unidos.)

Isabel Awad C.

Responsabilidad social de los medios de
comunicación

Este artículo responde la pregunta de ¿cuál es la responsabilidad social de los medios de comunicación?, analizando primero cómo se debe construir la relación entre los medios y el Estado. Partiendo de la situación actual de México, como democracia en transición, la transformación política y social que el cambio de régimen conlleva, Juan Francisco Escobedo concluye que los medios deben obedecer, primera y fundamentalmente a la verdad y a la legalidad. También explica que el Estado tiene la responsabilidad de terminar con prácticas coercitivas o de censura del pasado y que es necesaria y urgente una reforma del marco legal de la comunicación. Para que México pueda convertirse en una sociedad verdaderamente democrática es indispensable el respeto absoluto por la libertad de expresión. (Palabras Clave: acceso a la información, comunicación y Estado, medios de comunicación, responsabilidad social.)

Juan Francisco Escobedo

Pedagogía de la semiótica en la Universidad

En este artículo se esbozan algunos aspectos pedagógicos que forman parte de la experiencia, resultado de la implementación del Taller de Semiótica Aplicada (TaSA ) en el Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Proyecto de investigación elaborado por el doctor en filoso- fía Jesús Elizondo, ha sido financiado por el CONACYT y la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. (Palabras clave: semiótica, semiótica aplicada, comunicación, estudios de posgrado, México.)

Jesús O. Elizondo M.

AWAD C., ISABEL
Es periodista y licenciada en estética por la Universidad Católica de Chile, candidato a Doctor en Comunicación por la Universidad de Stanford, E.U.A.

Mail:iaward@stanford.edu

BELLON CARDENAS, ELIZABETH
Es licenciada en Ciencias de la Comunicación por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, ITESO, Guadalajara, Jal.; maestra en Comunicación por la Universidad Iberoamericana e Investigadora Asociada del Departamento de Comunicación, UIA.

Mail:elbellon@hotmail.com

ELIZONDO MARTÍNEZ, JESÚS O.
Es doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid, académico del Posgrado del Departamento de Comunicación, UIA donde imparte el curso de Semiótica. Es miembro del Institute Vienna Circle, Society for the Advancement of the Scientific World Conception, Austria.

Mail: jesus.elizondo@uia.mx

ESCOBEDO DELGADO, JUAN FRANCISCO
Es doctor en Ciencia Política y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Coordinador del Posgrado en Comunicación, UIA. Su especialidad es la comunicación política, el diseño institucional y la transición a la democracia. Es autor del libro Resonancias de México autoriatario. UIA, y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Mail:juan.escobedo@uia.mx

GRAMAJO, SILVIO
Es estudiante de la Maestría en Comunicación de la Unviersidad Iberoamericana Ciudad de México. Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Rafael Landívar, Guatemala. Asimismo, es ex-director del Departamento de Ciencias de la Comunicación, Unviersidad Rafael Landívar, periodista y docente universitario .

Mail: srgramajo@yahoo.com

GUERRERO MARTÍNEZ, MANUEL ALEJANDRO
Es doctor en Ciencia Política por European University Institute, Florencia, Italia, M. Phil, en Estudios Latinoamericanos, por la Universidad de Cambridge y Licenciado en Relaciones Internacionales por el Colegio de México. Profesor de tiempo completo de la Universidad Iberoamericana en el Departamento de Comunicación , donde es Coordinador de la Cátedra TV Azteca, Responsable de Investigación sobre Audiencias y Coordinador del Area de Teorías de la Comunicación. Ha sido Director de Análisis Político en la secretaría de Gobernación.

Mail: alejandro.guerrero@uia.mx

OLGUÍN GARCÍA, ALMA ROSA
Es ingeniera, fotógrafa y profesora del Taller de Comunicación e Imágen del área de fotografía del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.

Mail:almauia@aol.com

SCOLARI, CARLOS ALBERTO
Es coordinador de la Licenciatura de Periodismo y profesor titular de "Fundamentos de Comunicación Digital" en la Universitat de Vic, Cataluña, España. Licenciado en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, Doctor en Lingüística Aplicada y Lenguajes de la Comunicación por la Universidad Católica de Milán. Ha publicado artículos y libros sobre la Narrativa de Género y las tecnologías digitales: Lo sguardo degli angeli, Intorno e oltre Blade Runner (Turin, 2002, en colaboración con Paolo Bertetti), Per un pugno di iperlibri (Turín, 2001), Historietas para sobrevivientes (Buenos Aires, 1999), Hyperbook. Un ipertesto per conoscere gli ipertesti (Bologna, 1995), I Nipoti dell'Eternauta (Bologna, 1994).

Mail: carlos.scolari@uvic.es

Interactive narration. Interfaces and sintaxis/ Actions and passions

The objective of the work is to analyze one of the fundamental aspects of the interactive process -the operational sequences that the user executes in front of the interactive screen- from a theorist perspective that combines Interpretative Semiotics with the contributions of Cognitive Science. The paper reconstructs the growing complexity that the interaction with digital machines adopts, with the basic sequences in the paper completes and confronts itself with some examples of real "devices" (ATM machines, parking lot ticket machines) as the basic sequences of interaction. The text ends with the interaction of various research topics that may deepen our knowledge in the matter. (Key Words: Information Society, Semiotics, Digital, Interface, Narrative).

Carlos A. Scolari

Communication Media's Social Responsability

This article addresses the question of what is the media's social responsibility by analyzing how the relationship between the Media and the State must be constructed. Starting by Mexico's current situation as a democracy in transition, and the political and social transformation the regime's change brings, Juan Francisco Escobedo arrives to the conclusion that media must primarily obey truth and legality. He also explains that the State has the responsibility to end cohesion and censorship practices and that a legal reform is adamant. The absolute respect for freedom of speech is essential in order to become a true democratic society. (Key Words: Information Access, State and Communication, Media, Social responsibility, Democratization, Civil Society, Transparence.)

Juan Francisco Escobedo

Audience's rights and Private
Media's freedom of speech

This paper hoper to resolve the controversy around Media's need to respond to public interest and their function of a market, acknowledging the media's advantage over the individuals consequence of having such an enormous communication infrastructure in the public space. Guerrero accepts the importance of harmonizing both interests for the benefit of general society. To resolve the matter he recourse to how essential considerations: first, defending the Media's freedom of speech as an organization right and second, recognizing the collective caracter of the audience's rights and circumscribing the Media's responsibility to the audiences in institutional terms. This essay wants to establish the bases for the formulation of laws that guarantee the Media's freeform of speech as well as the fulfillment of the programming and advertising standards that they must obey. Thus, he proposes an independent regulation entity, combined with codes of ethics and audience defense groups. (Key words: Media, Right to Information, Communication Legislation, Communication Markets.)

Manuel Alejandro Guerrero

Interview with Ted Glasser: Journalism must be demystified

The president of the American Association for Education in Mass Communication and journalism does not believe that it takes a formal education in journalism to be a good journalist. The collage study of the profession, he says, has little to do with the training of certain reporting and writing abilities. Critical thinking is fundamental: making the information process and its political implications transparent. The news -continues the head of the Journalism Program at the University of Stanford- are agenda-based decisions, subjected to the historic and cultural situation in which they are constructs. Thus the necessity for a true pluralism among journalism professionals and the danger of a professional standardization of this activity. (Key words: Journalism, Education, Communication, Mass Communication, United States.)

Isabel Awad C.

Philosophy of Science and Communication: ideas for one epistemological reflection

This work aims at becoming one contribution to the reflexive discussion on the exercise of research on the academic domain of communication in Mexico, as related to G. Bachelard's concept of "vigilance" (Applied Rationalism, 1949) in the construction of purposely scientific knowledge. As a start, it discusses whether scientific knowledge is a socially constructed product (social dimension of knowledge, T.S. Jun), or pretends to be true knowledge of reality (validity problem, K. R. Popper), to further suggest the use of the bachelardian proposal. The everyday exercise of a critical-reflexive attitude on behalf of the researcher, of "vigilance" in its three degrees -observing instance of the object,, the method and the subject himself-, could be the methodological tool, as well as heuristic and delimitation guideline for those still interested in building "true" interpretations upon fragments of reality, always "placed in common", intersubjectively testable", in communication. (Key word: Communication Research, Academic Field, Philosophy of Science, Scientific Knowledge, Validity, Vigilance, Bachelard, Mexico.)

Elizabeth Bellon Cárdenas

Information Access: a pending issue in the guatemalan process of democratization

With the purpose of implementing the peace agreements the government appropriated the issue of access to public information, due to pressures from social organizations and from international entities as well. This management process, on which it participated together with private individuals and social groups, was evidenced by a working draft of a bill, elaborated after many agreements and disagreements. However, the government in violation of the working methodology agreed among the parties sent the draft to the Congress before the discussions of it had ended. Today said draft is on the hand of the legislative branch,
which apparently has no interest to include it on its
agenda, not with standing the relevance it may have
for the democratization of the country. (Key words:
Information Access, Democratization, Civil Society,
Transparence, Account Rendition).

Silvio Gramajo

Pedagogy of semiotics at the University

In this article some of the major aspects concerning the pedagogical of semiotics are reviewed as a result of the work of the Applied Semiotics Workshop at the Universidad Iberoamericana at Mexico City. Research project presented by Ph. D. In Philosophy Professor Jesus Elizondo, has been sponsored by CONACYT and the Universidad Iberoamericana to be applied at the Graduate program in Communication. (Key words: Semiotics, Applied Semiotics, Communication Studies, Graduate Programs, Mexico).

Jesús O. Elizondo M.