Metodología

La metodología general para la conducción y seguimiento del proyecto se basará en una propuesta de desarrollo institucional colaborativa que podrá dar lugar a la conformación de una Comisión Interinstitucional de Inclusión Educativa para el Programa Construyendo Puentes y que sea responsable de la gestión del proyecto.

El diseño de acciones específicas para cada uno de los integrantes del programa “Construyendo Puentes” se basará en la metodología de Planificación Centrada en la Persona. Dicha metodología diseña planes específicos de trabajo en función de los intereses y habilidades de cada participante asegurando que cada uno de ellos colabore en dicho proceso. Esta metodología requiere de especificar el nivel de competencia personal que se define por medio de la descripción la inteligencia conceptual, práctica y social, así como de la descripción de fortalezas y debilidades inherentes a las destrezas adaptativas de cada participante (académicas funcionales, autocuidado, comunicación, salud y seguridad, uso de comunidad, empleo, vida diaria, ocio y recreación, autodirección y destrezas sociales).

Para el desarrollo de esta metodología es requisito el trabajo en equipo conformado por múltiples agentes de la comunidad (profesionales, empleadores, personal de apoyo, compañeros, padres de familia y el usuario). Este trabajo será estructurado por el coordinador, mismo que tendrá la responsabilidad de darle seguimiento.

Egreso

Los jóvenes que egresen del programa de formación en la Universidad Iberoamericana continuarán recibiendo los servicios y apoyos de CAPYS en la intensidad y modalidades que cada uno de ellos requiera. Se les enlazará con el programa de actividades recreativas, con los grupos de apoyo y con el grupo de personas primero de México.